Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад

комбинированного вида № 1 «Аленушка»,

347250, Ростовская область, г. Константиновск, ул. Комарова 64/49, тел.,

8 (86393) 2-17-10, электронная почта alenushka@konst.donpaс.ru.

Информационная справка

Оснащение логопедического кабинета МБДОУ № 1 «Аленушка»

В кабинете логопедаразвивающая среда организована таким образом, чтобы способствовать развитию не только всех сторон речи, но и неречевых психических функций. Для этого еженедельно частично обновляются дидактические игры и материалы в центрах «Развитие лексико-грамматической стороны речи», «Развитие фонетико-фонематической стороны речи», «Развитие сенсомоторной сферы», «Развитие связной речи и речевого общения».

Особое внимание уделено оборудованию места для занятий у зеркала, где дети проводят достаточно много времени ежедневно. Большое зеркало, стол, стулья для детей перед ним, набор дыхательных игрушек для выполнения артикуляционных упражнений — традиционное оборудование этого центра в кабинете логопеда. Часто используются в качестве зрительной опоры при проведении артикуляционной и мимической гимнастики картинки и забавные игрушки. Для проведения каждого упражнения логопед подбирает игрушку-помощницу. Это позволяет постоянно поддерживать интерес детей к занятиям у зеркала и вносит в занятия игровой момент.

Нижние полки на стеллажах в кабинете логопеда открыты и доступны детям. Именно на них располагается сменный дидактический материал. На стене закреплена магнитная мини-доска, наборное полотно и картины с сезонными изменениями природы. Во время подгрупповых занятий дети смогут выполнять на ней индивидуальные задания.

Из оборудования имеется компьютер, сканер, магнитофон и фонотека (фоновая музыка для подгрупповых занятий, музыка для релаксации, музыкальное сопровождение для подвижных игр и пальчиковой гимнастики, для внесения в подгрупповые занятия элементов логоритмики). Учителя логопеды заботятся о том, чтобы кабинет стал тем местом, куда каждый ребенок идет с желанием и удовольствием, так как именно это обеспечит максимальный коррекционный эффект, положительную динамику развития.

 

Специальное оборудование логопедического кабинета

1. Настенное зеркало со шторой.

2. Стол, стулья для занятий у зеркала.

3. Комплект зондов для постановки звуков.

4. Комплект зондов для артикуляционного массажа.

5. Шпатели одноразовые.

6. Бумажные платочки.

7. Вата, ватные палочки.

8. Марлевые салфетки (стерильные).

9. Спирт.

Программно — методическое обеспечение логопедического кабинета МБДОУ № 1 «Аленушка»

1. Нищева H. В. Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с ОНР, С.- П., Детство-Пресс
2. Нищева H. В. Примерная адаптированная Программа коррекционно — развивающей работы в логопедической группе д/с для детей с ТНР (ОНР с 3 до 7 лет), С.- П., Детство-Пресс, 2014
3. Нищева H. В. Система коррекционно — развивающей работы для детей в младшей логопедической группе, С.- П., Детство-Пресс, 2014
4. Нищева H. В. Конспекты подгрупповых логопедических занятий в средней и старшей группе, С.- П., Детство-Пресс
5. Нищева H. В. Комплект тетрадей. С.- П., Детство-Пресс, 2014
6. Нищева H. В. Демонстрационные картины с методическими рекомендациями по обучению рассказыванию (учебно — наглядное пособие). С.-П., Детство-Пресс, 2004
7. Резниченко Т.С., Ларина О.Д. Говори правильно, М. Владос, 2000. Альбомы для логопеда по автоматизации, развитию фразовой речи и грамматического строя языка по всем группам звуков.
8. Иншакова О.Б. Альбом для логопеда, М. Владос, 2003.
9. Смирнова Л.Н. Коррекционно — развивающие упражнения для детей с речевыми недостатками (по всем группам звуков) М., Мозаика — Синтез, 2002
10. Смирнова Л.Н Логопедия в детском саду (по возрастным группам) М., Мозаика — Синтез, 2009
11. Ткаченко Т.А. Развитие фонематического восприятия. Издательство Гном и Д, М., 2001
12. Ткаченко Т.А. Если дошкольник плохо говорит. СПб, ДЕТСТВО-ПРЕСС,1999
13. Ткаченко Т.А. В первый класс — без дефектов речи. СПб, ДЕТСТВО-ПРЕСС,1999
14. Коноваленко Е.В., Коноваленко С.В. Фронтальные логопедические занятия в старшей логопедической группе. М., 2001
15. Коноваленко Е.В., Коноваленко С.В. Фронтальные логопедические занятия в подготовительной логопедической группе. М., 2001
16. Володина В.С. Альбом по развитию речи. М., Росмэн, 2006
17. Нищева H. В. Мир живой природы. Животные. ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2005 Нищева H. В. Мир живой природы. В мире растений. ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2005
18. Картотека материалов для автоматизации и дифференциации шипящих звуков (слоги, слова, словосочетания, предложения, потешки, чистоговорки, скороговорки, тексты).
19. Нищева H. В. Круглый год.- СПб, ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2005.
20. Нищева H. В. Наш детский сад — СПб, ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2006 СПб
21. Смирнова И. А. Логопедический альбом для обследования фонетико-фонематической системы речи. СПб, ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2004
22. Мазанова Е.В. Обследование речи детей 5-6 лет с ОНР, Издательство Гном, 2014
23. Мазанова Е.В. Обследование речи детей 6-7лет с ОНР, Издательство Гном, 2014
24. Пожиленко Е.А. Методические рекомендации по постановке звуков. С.-П., КАРО, 2006

Перечень дидактического материала в логопедическом кабинете

1. Набор игрушек и предметных картинок для сопровождения артикуляционной и мимической гимнастики.
2. Дыхательные игрушки, пособия для развития дыхания (свистульки, дудочки, воздушные шары, «Мыльные пузыри», игрушки для поддувания, взлетающие, вертушки, перышки, сухие листочки)
3. Предметные картинки по изучаемым лексическим темам
4. Сюжетные картинки и серии сюжетных картинок
5. Парные картинки
6. «Алгоритмы» описания игрушки, фрукта, овоща
7. Нищева H.В. Альбом «Мир природы. Животные»
8. Нищева H.В. Альбом «Живая природа. В мире растений»
9. Нищева H.В. Альбом «Живая природа. В мире животных»
10. Нищева H.В Альбом «Все работы хороши». «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2005
11. Нищева H.В. Картинный материал к речевой карте ребенка с ОНР. СПб, ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2005
12. Громова О.Е. Стимульный материал для развития речи детей раннего возраста. М.ТЦ, Сфера, 2003
13. Новотворцева Н.В. Рабочая тетрадь по развитию речи (на все звуки). Академия развития
14. Поваляева М.А. Дидактический материал по логопедии.Сказки о веселом язычке. Ростов — на — Дону. Феникс, 2002
15. Игрушки для уточнения произношения в звукоподражаниях.
16. Предметные картинки для уточнения произношения в звукоподражаниях.
17. Небольшие игрушки и муляжи по изучаемым темам.
18. Предметные и сюжетные картинки для автоматизации и дифференциации свистящих и шипящих звуков.
19. Настольно-печатные дидактические игры для автоматизации и дифференциации свистящих и шипящих звуков в словах и предложениях.
20. Картотека словесных игр по формированию лексико — грамматических конструкций
21. Картотека графических планов связного рассказа
22. Картотека дыхательно — голосовых упражнений и игр для дыхательной гимнастики.
23. Картотека рассказов для детей с ОНР для обучения пересказыванию
24. Графические таблицы на основе мнемотаблиц по разучиванию стихотворений и развитию связной речи
25. Картотека упражнений для закрепления навыков звукового и слогового анализа и синтеза
26. Разрезной и магнитный алфавит.
27. Дидактический материал по всем лексическим темам. Вохринцева С.(иллюстрации, разрезные картинки, развивающие задания, лото) Страна фантазий, Екатеринбург
28. Слоговые таблицы.
29. Тематический словарь в картинках по всем лексическим темам. Васильева С.А., Школьная пресса.2007
30. «Схемы для составления дошкольниками описательных и сравнительных рассказов». Ткаченко Т.А.
31. Наборы игрушек для инсценирования сказок.

Приложение № 1

к Информационной справке о материально-технической базе

и оснащении образовательного процесса МБДОУ № 1 «Аленушка»

Перечень оборудования

в Центре моторного и конструктивного развития кабинета логопеда.

1. Крупные плоскостные изображения предметов и объектов для обводки по всем лексическим темам
2. Разрезные картинки и пазлы по изучаемым лексическим темам
3. «Пальчиковые бассейны» с различными наполнителями (желудями, каштанами, фасолью, горохом, чечевицей, мелкими морскими камушками)
4. Деревянные и пластиковые пирамидки разных цветов
5. Массажные мячики разных цветов и размеров
6. Яркие прищепки и игрушки из них
7. Игрушки-шнуровки
8. Игрушки-застежки
9. Средняя и крупная мозаики
10. Средний и крупный конструкторы
11. Развивающие игры из ковролина (конструктор «Космос», «Разноцветные овальчики», конструктор «Заборчики» и др.)
12. Крупные бусины, косточки от счетов, яркие крышки от пластиковых бутылок с отверстиями для нанизывания
13. Мячи среднего размера

 

Приложение № 2

к Информационной справке о материально-технической базе

и оснащении образовательного процесса МБДОУ № 1 «Аленушка»

Перечень игрушек в Центре игр и игрушек для мальчиков

в кабинете логопеда

1. Модели машин разного размера из разных материалов
2. Сборные модели машин
3. Игрушки — трансформеры
4. 4.Кораблики из разных материалов
5. Фигурки для обыгрывания построек
6. Разрезные картинки и пазлы (машины, самолеты

Перечень игрушек в Центре игр и игрушек для девочек в кабинете логопеда

1. 3 куклы и комплекты одежды для них

2. Набор посуды для кукол

3. Кукольный сервиз

4. Тряпичная кукла с заплетающимися косичками

5. Плоскостные изображения кукол и одежды для них

6. Разрезные картинки и пазлы с изображениями кукол